沈阳建筑大学：雷锋精神我传承、青春闪耀新时代！@沈阳理工大学

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雷锋精神我传承 

青春闪耀新时代

长期以来，沈阳建筑大学大力弘扬雷锋精神，深耕厚植雷锋文化，构建雷锋文化育人体系，取得丰硕的育人成果。近年来，学校围绕落实立德树人根本任务，创新雷锋精神的时代表达方式，让雷锋精神在新时代的大学校园熠熠生辉。

一、雷锋文化育人体系建设概况

（一）精心打造“雷锋庭院”育人阵地

在学校教学区的庭院内，有一处独特的校园景观，一辆退役的雷锋班车，一尊雷锋铜像，还有为他们遮风挡雨的钢结构顶棚，组成了雷锋庭院，如今已经在建大的校园中静静度过近20载春秋。庭院中的“雷锋车”是雷锋生前所在雷锋班的退役班车，2004年，这辆饱经风霜、在神州大地奔驰一生的“雷锋车”，被载进建大校园。全校师生捐款铸成雷锋铜像，安置在“雷锋车”旁，让“老兵”与“老班长”经历了跨世纪的“重逢”。2018年，在学校建校70周年庆典前夕，学校对雷锋庭院进行翻新改造，使得雷锋庭院更具有纪念性和仪式感。如今，雷锋庭院成为学校一处具有特殊意义的人文景观，被评为辽宁省大学生学雷锋教育基地，成为全省大学生学习雷锋精神的鲜活教材。

（二）深耕厚植雷锋文化

学校党委先后制定《关于组织学生深入开展学习雷锋活动的实施意见》《关于深入开展新时代学雷锋活动的实施意见》等一系列文件，进一步明确学雷锋活动的指导思想、活动目标、工作原则、主要内容和保障措施，并对新时代的雷锋精神进行深入的解读和诠释。在2019年召开的学校第二次党代会中，学校党委明确把“雷锋文化”作为学校十大文化之一进行全面梳理，进一步丰富雷锋文化的载体和雷锋精神教育的阵地，也进一步突出雷锋精神教育的主线，把雷锋精神融入学校思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育等各个环节，推动形成雷锋精神教育的有形化、常态化、阵地化和机制化。学校设立雷锋班历任班长基金奖（助）学金，定期开展学雷锋活动先进集体、先进个人、雷锋团支部等评选表彰，营造学雷锋的良好氛围。通过多年的传承创新，学校先后被授予辽宁省学雷锋先进单位、辽宁省雷锋号、辽宁省高校学雷锋优秀组织单位，雷锋精神已经深深扎根在建大的沃土之中。

（三）构建雷锋文化育人体系

学校牢牢把握立德树人根本任务，着力构建雷锋文化育人体系。在思想政治理论课中，开展情景体验式教学，探索出“‘易班+’思政课特色校园景观体验式教学模式”，将思政课课堂延伸到特色校园景观，并附着在易班等网络载体。学校坚持以重大纪念日为契机，开展雷锋精神主题教育活动。每年3月5日，开展以“纪念老一辈无产阶级革命家向雷锋题词”为主题的教育实践活动。每年8月15日，全校师生自发来到雷锋庭院向雷锋铜像献花，缅怀雷锋同志的光辉业绩。学校组建了校园雷锋班，至今已经传承17届；设立了雷锋团支部，至今已有2000余个团支部、近6万名团员青年参与创建工作。学校还建立了“研行合一”研究生党员志愿服务先锋队，组建“郭明义爱心团队沈阳建筑大学分队”，成立大学生志愿服务团队，这些组织在引领学生学习雷锋、奉献青春中发挥重要作用。

二、新时代加强雷锋精神教育创新实践

（一）牢牢把握新时代学雷锋工作的要求

学校深入贯彻落实习近平总书记关于学习雷锋的重要指示批示精神，按照《中共辽宁省委关于深入开展新时代学雷锋活动的意见》要求，把深入开展新时代学雷锋活动摆上全局工作的重要位置。学校提出坚持政治性、把握时代性、注重全面性、突出针对性，强化示范性、保持持续性、务求实效性的工作要求，以传承和弘扬新时代雷锋精神为重点，积极创新内容、创新形式、创新手段，在全校推动形成践行雷锋精神、争当先进模范的生动局面。进一步明确全面落实新时代学雷锋的八项重点任务，在深化雷锋文化育人体系构建中发挥重要作用。

（二）打造“互联网+学雷锋”

面向新时代，对标新要求，学校在传统学雷锋活动取得经验的基础上，加入互联网的元素，让“互联网+”与学雷锋相挂钩，充分利用互联网传播快、范围广、影响大的优势，使学雷锋更加入脑入心。学校以辽宁省高校网络思政工作中心、辽宁省易班发展中心落户我校为契机，把雷锋精神教育和研究同网络平台建设有机结合，将历届“校园雷锋班”工作成果“搬上”网络，开辟网络雷锋班、雷锋班微博等特色栏目，充分展示学校独有的雷锋文化魅力。学校还组织开展网络学雷锋志愿服务活动，向广大团员青年发出“清朗网络•青年力量”倡议，营造理性、平和、有序的网络舆论氛围。利用易班优课、轻应用快搭等平台为雷锋精神学习和志愿服务提供新的载体。学校还开辟的“红色建大”“为十九大打call”“建大学子热议总书记重要讲话精神”等专题专栏，组织开展“聚焦平凡，定格瞬间——捕捉最美‘雷锋’”等系列学雷锋活动，实现网络思想政治工作的主动性和创新性。通过打造“互联网+公益”工作平台，构筑网络数字化学雷锋志愿服务体系。学校在线上建立“权益菌”QQ工作平台，组织开展各类学雷锋主题志愿服务活动招募工作，让更多的学生愿意“学雷锋”，也为学生实现自我教育、提升综合素质搭建广阔平台。

（三）突出大学在雷锋精神教育方面的辐射作用

文化传承与创新是大学的重要功能，作为省属普通高校，学校依托在雷锋文化建设领域的优势，强力推动中小学深入开展雷锋精神教育。2019年，学校与沈阳市第二十中学、建大附小共同开展的“雷锋精神永驻校园”大手拉小手共同学雷锋主题活动，共同开展弘扬雷锋精神、传承雷锋文化教育，探索建立全学段协同育人模式，将雷锋教育贯穿大中小学育人工作始终。面对突如其来的疫情，学校把抗疫实践作为思想政治教育的生动教材，携手沈阳市岐山一校教育集团，共同开展“大手拉小手——最美逆行抗疫情、我为战士守后方”学雷锋主题活动，学生与家长在抗疫一线工作的岐山一校小同学们互结对子，主动给予他们学习帮助和心理疏导，减轻在抗疫一线医务人员照顾子女的后顾之忧，用爱心续写新时代雷锋故事。

未来，学校将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，把雷锋精神教育与特色文化育人有机结合，大力传承和弘扬新时代雷锋精神，推动形成践行雷锋精神、争当先进模范的生动局面，引导师生争做新时代雷锋传人，为实现学校“十四五”发展宏伟目标凝聚砥砺奋进的强大力量。

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材料来源：党委宣传部

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校对审核：王希 韩丹